Grande soddisfazione per la Scuola Primaria di San Fior: la classe 2A è risultata tra i vincitori del contest nazionale “Buone Abitudini”, promosso nell’ambito del progetto “Mi Piace un Mondo” – edizione 2025/2026.
Il riconoscimento è stato assegnato al progetto “A San Fior con Nella e Bombo”, ideato e coordinato dalla docente referente Sabrina Mattiuz, che ha guidato gli alunni in un percorso educativo dedicato alla sostenibilità, al rispetto dell’ambiente, al consumo consapevole e alla cittadinanza attiva.
“Mi Piace un Mondo” è un importante progetto promosso dalla Fondazione Articolo 49 ETS, emanazione del gruppo editoriale WITHUB, che opera per diffondere nelle scuole i valori della partecipazione democratica, della consapevolezza civica e della responsabilità sociale, offrendo strumenti e percorsi didattici innovativi per la formazione delle nuove generazioni.
La cerimonia di premiazione si è svolta il 4 giugno 2026 presso la prestigiosa Sala Margherita della Camera dei Deputati, a Palazzo Montecitorio, a Roma. A rappresentare la scuola era presente un’alunna della classe che ha avuto l’onore di ritirare il premio a nome di tutti i compagni, accompagnata dalle docenti Sabrina Mattiuz e Monica Gava.
Il progetto ha coinvolto i bambini in numerose attività pratiche e laboratoriali articolate in tre aree tematiche.
Nell’ambito del consumo consapevole e dell’educazione alimentare, gli alunni hanno lavorato sulla conoscenza della filiera alimentare attraverso l’osservazione e la trasformazione di prodotti naturali, come la preparazione di una centrifuga a partire da melagrane portate in classe, la lettura delle etichette alimentari e la realizzazione di biscotti. Le attività hanno permesso di comprendere meglio il percorso del cibo dalla produzione al consumo e l’importanza di compiere scelte alimentari consapevoli.
Per quanto riguarda l’educazione ambientale e la biodiversità, la classe ha approfondito il tema degli insetti impollinatori attraverso attività artistiche e di sensibilizzazione, oltre a partecipare alla piantumazione di specie autoctone come l’Olmo e il Sanguinello. Le esperienze hanno consentito agli alunni di conoscere meglio gli ecosistemi locali, il territorio del Rio Posolin e il ruolo fondamentale della biodiversità per l’equilibrio ambientale.
Nell’area della sostenibilità e del riciclo, i bambini hanno costruito manufatti utilizzando materiali di recupero, sperimentando concretamente i principi dell’economia circolare e riflettendo sull’importanza del riuso creativo e della riduzione dei rifiuti.
Attraverso queste esperienze, gli alunni hanno potuto sviluppare competenze, conoscenze e comportamenti responsabili nei confronti dell’ambiente e della comunità, diventando protagonisti attivi del proprio percorso di crescita.
Il riconoscimento ottenuto rappresenta un motivo di grande soddisfazione per la scuola, per le famiglie e per tutti gli alunni coinvolti, premiando un percorso che ha saputo trasformare l’apprendimento in esperienza concreta e partecipazione attiva alla vita della comunità.
Seguendo questo link è possibile visionare il progetto.
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